瑶华教育：衔接能力比衔接知识更重要

看到有朋友问是否在为瑶华做广告？其实恰恰相反。深耕教育领域30多年，退休后依然关注儿童成长，我分享瑶华，只因为两个孙子在这里真实地生活和学习。亲身经历，才有发言权。其他园所或许同样优秀，但我只能基于亲眼所见、亲身所感，说说瑶华如何回应我对教育的理解，尤其是当下家长们最纠结的幼小衔接难题。

国家推行幼儿园大班减免政策，本意是减负惠民，却让不少家长陷入新焦虑，是享受免费上普惠幼儿园，还是咬牙自费去上学前衔接班？ 这份纠结背后，藏着一个深深的恐惧，怕孩子输在起点。

但真相可能颠覆你的认知

1、普惠园不教知识不等于孩子没准备。国家严禁幼儿园小学化，是用更科学的方式，游戏，为孩子打下更关键的基础。

孩子在小组合作中，学会倾听与表达，这是未来课堂讨论、团队协作的基石。

在整理玩具、规划游戏中形成自律，这比提前认几个字、算几道题重要百倍。

2、幼小衔接班猛灌知识不等于赢在起点，反可能埋下隐患。我们见过太多孩子，提前学了拼音算术，一、二年级看似轻松，到了二年级后老本吃光，学习动力骤降，甚至产生厌学情绪，这就是所谓的二年级陷阱。透支学习兴趣的代价，太大了。

其实，完全可以在享受国家减免政策红利的同时，为孩子做好更扎实、面向未来的幼小衔接。关键在于方法和选择。

方案一：智慧家庭，低成本高效益（瑶华理念在家也能实践）模拟小学作息，暑假在家，用一个沙漏，让孩子专注画画或阅读二十分钟，培养坐得住的定力。生活即课堂，超市购物让孩子算水果数量、比较价格；做饭时认识钟表、分配碗筷。生活中的数学思维，远比刷题生动有效。我是小学生角色扮演，每天10分钟，练习举手发言、整理书包、记录作业。在游戏中熟悉规则，消除陌生感。

方案二：选择具备科学衔接能力的幼儿园所——瑶华

瑶华虽然严格遵守规定，不超前教授拼音算术，但通过精心设计的活动，为孩子铺设通往小学的隐形桥梁。

例如：时间胶囊探秘项目，组织孩子们到上海道小学参观，坐在教室里听老师讲怎样做能成为一名合格小学生，和真正的小学生一起游玩交流，亲手制作图文并茂的《入学指南》。亲身体验，消除对未知的恐惧，建立积极期待。 我孙子以前提到小学就紧张，参与项目后，现在天天盼着背上新书包。小主人任务卡制度，每天一项自理任务，系鞋带、记下要带回家的物品、照顾班级植物，记录操场小动物喂养情况。日积月累，责任感、独立性和条理性自然养成。看着孙子从丢三落四，到现在能清晰转达老师通知、自己收拾物品，这份成长比多认字更让我欣慰。

家长们，真正的省钱，是避免孩子因超前学习失去后劲，将来花更大的代价去补习兴趣、重建信心。国家政策为我们减轻经济负担，而瑶华这样园所为孩子减轻心理负担，保护那份珍贵的学习火种。

作为一名老教育工作者，也是一位亲眼见证孙子在瑶华成长的爷爷，我的建议很实在：

1. 抓住国家减免政策，把省下的钱，转化为更高质量的陪伴。带孩子去心仪小学的操场跑跑步，既锻炼身体，又熟悉环境。用《大卫上学去》等绘本，和孩子聊聊规则、责任与友爱。

2. 理解幼儿园阶段教得少的深意，它意味着在玩中准备得更多。

在瑶华，孩子们通过照顾一株幼苗学会了耐心等待，在和小伙伴冲突又和解的过程中，掌握了沟通与共情，在一次次任务挑战后，脸上绽放出我能行的自信光芒。这些看不见的能力，耐心、沟通、自信。责任感才是撑起未来十几年学习生涯最坚硬的骨架。

政策在帮我们捂紧钱袋，而我们和瑶华这样的园所，要一起为孩子装满面向未来的行囊。选择瑶华，不是因为它教了多少知识，而是因为它用专业和用心，在孩子生命最初的航程中，点亮了那盏名为热爱学习、懂得生活、能够适应的灯塔。着眼孩子的未来十年，而非纠结眼前的省或学，这才是最明智的教育投资。

（文）孙伟